Wie kann ich als Lehrer Erfüllung in der Arbeit finden? Für meine LTK  und mich war die Antwort immer klar: indem ich in Projekten arbeite. Wir haben die Arbeit in Projekten immer als eine Form des handlungsorientierten Lernens erlebt, bei dem die SuS eigenständig ein Thema bearbeiten, das von ihnen mitbestimmt ist. Wir waren in dem Moment die Manager eines Lernprozesses, der die SuS in die Selbstwirksamkeit geführt hat. Sie waren verantwortlich für die Ergebnisse – nicht wir. Bei den SuS eine Anstrengungsbereitschaft zu entwickeln, ist am Anfang immer wichtiger, als ein Ergebnis vorzulegen.  

Ich finde ja, es sollte mindestens 80% der Unterrichtszeit als Projektunterricht durchgeführt werden. Wird das eigentlich an der Universität und in Lehrerseminaren auch so gelehrt? Wenn (noch) nicht, ist das nicht schlimm, denn jede Lehrerin, jeder Lehrer ist ja selbstbestimmt und kann bildungsrelevantes Lernen eigenständig initiieren. Was ist DEIN Nordstern bei der Wissensvermittlung?

An dieser Stelle darf ich das große Glück erwähnen, das meiner Kollegin und mir zuteil war: Wir durften über 25 Jahre gemeinsam, als gleichberechtigte Klassenlehrer, eine Klasse führen und haben allen Unterricht abgedeckt. Wir hatten das Glück, dass wir von der Schulleitung als Team gesetzt waren und so „unser Haus der Bildung“ in Ruhe bauen konnten. Wir haben unsere Arbeit deshalb immer wertgeschätzt und einen großen Sinn, bei der Begleitung junger Menschen, in ihr Leben nach der Schule, erleben können. Wer Leistung will, muss Sinn bieten.

School4mylife ist davon überzeugt, dass Leichtigkeit nur durch Sinnhaftigkeit in die Schule einziehen kann. Das geht am besten im Team – gemeinsam! Gegenseitig Mut machen und „den Umständen“ nicht die Macht geben, dass sich Frustration und Resignation ausbreiten.

Gleich morgen mit einem Projekt starten. Vielleicht mit einer Partnerklasse? Mit einer Stunde in der Woche anfangen. Die Begeisterung zurückholen. Gerald Hüther in das Schulleben einladen und vielleicht heißt das Projekt dann ja: Meine Vision von einer Schule, für die ich morgens gerne aufstehe.